음양오행과 천지인 삼원의 효율적인 교수학습 방안 연구
: 초등교육을 중심으로
나윤경·김만태 | 동방문화대학원대학교 동양학연구소 | 동방문화와 사상 제13집 | 2022.12
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 초등학교 현장에서의 교수학습 방안
Ⅳ. 결론
본 논문은 초등학교 현장에서 교사와 학생들에게 『계몽편』의 내용 중 자연현상의 음양론과 천지인 삼원의 효율적인 교수학습 방안을 현대에 알맞은 교수법으로 제시하려고 한다.
이에 본 연구에서는 초등학생을 교육대상으로 음양오행과 천지인 삼원의 체계적인 수업 설계를 구성하고 교수학습 방안을 제시하여 교사에게는 교수법을, 학생들에게는 노래와 그림을 통해 음양오행을 쉽게 이해하도록 하는 학습 방안 연구를 목적으로 한다.
본 연구의 구성은 교안과 노래 악보, 율동 설명, 유튜브(YouTube) QR코드와 URL, 그림자료로 시각적, 청각적 교육이 가능하도록 하였다. 음양오행과 천지인 삼원의 이론적 설명과 학교 교육에서 음양오행과 천지인 삼원을 쉽게 지도하기 위한 효율적인 교수학습모형을 초등학교 교수법에 맞추어 질적인 교수학습 방안을 제시하였다.
수업마다 활용할 수 있는 노래악보와 율동설명이 있으며, 음원과 율동이 유튜브에 업로드 되어 URL을 클릭하거나 QR코드를 핸드폰으로 찍으면 바로 볼 수 있도록 구성하였다. 또한 각 주제에 맞는 그림들은 지도하는 교사와 수업을 받는 학생들 모두에게 교육적 가치가 있다고 본다.
음양오행 관련 가사를 만들고, 노래 반주에 맞추어 8곡의 음반을 제작하였다. 8곡 중 5곡은 율동 동영상을 촬영하여 초등학생들이 신체 활동을 통해 학습 주제를 몸으로 익힐 수 있도록 유튜브(YouTube)에 업로드 하였으며, 나머지 3곡은 그림을 보며 노래하도록 유튜브(YouTube)에 업로드 하였다.
유튜브(YouTube) QR코드와 URL을 논문에 넣었으며, 유튜브 URL은 클릭하면 바로 연결되고, QR코드는 핸드폰을 사용하여 QR코드스캔으로 사진 찍으면 웹브라우저로 바로 연결이 되어 터치만 하면 유튜브(YouTube) 동영상을 시청할 수 있도록 하였다.
본 연구를 통해 동양적 철학에 내재 되어 있는 역사나 사상, 철학적인 내용들이 교육과정에 반영되고 학습자의 습득이 용이하도록 설계되어 전통문화와의 연계적인 교육 체계가 운영될 수 있기를 바란다.
주제어: 음양오행, 천지인 삼원, 교수학습 방안, 교수법, 동영상
